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利用公益课题研究 提升学生核心素养 ——首都师范大学附属朝阳实验小学金蝉北校区
2016-06-23 18:48:00??? 作者:本校 来源:首都师范大学附属朝阳实验小学 浏览数:
? ? 2016年6月22日,首师附小“公益伴我成长”课题组教师开展了题为“利用公益课题研究 提升学生核心素养”的课题专题展示活动。

? ? “核心素养是新课标的来源,也是确保课程改革万变不离其宗的‘DNA’。为了发展学生核心素养,使学生具备9大素养中的“社会责任”。首师附小金北校区课题组教师王斌和德育主任孟献花,分别执教了《做义工传递爱心和文明》、《做义工创造完美人生与和谐社会》的公益实践活动课。两位老师分别围绕着义工服务,团队合作等内容对学生进行了社会责任这一素养的重点培养。学生们通过小组合作、角色扮演,模拟义工活动等方式,增强了团队合作意识;也通过阅读、分析绘本,知道了怎样做才是对自我和他人负责,提升了学生的核心素养。
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孟献花老师与学生探讨流浪猫该不该领养
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王斌老师在隆重介绍他的两位小助教
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? ? 课上的模拟、交流、体验活动,使学生们理解了传递爱心与文明的义工之举,也学会了服务的方法。公益课题组的老师们并没有就此停止,而是带领着学生们分别走进敬老院和菜市场,与学生们一起亲身体验如何做义工,如何志愿服务社会。通过这样课内外相结合的方式,利用身边的社区资源,使“社会责任”这一素养深深的扎根于学生的心中。?
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学生义工们在陪敬老院的老人们聊天


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